Die Pisa-Studie zeigt besorgniserregende Leseleistungen bei Schülern, was zu Forderungen nach vermehrtem Lesen aus Büchern führt. Die jetzt angelaufene Werbeoffensive für Jugendbücher in Buchhandlungen verstärkt diesen Aufruf. Jedoch liegt die Lösung nicht allein darin. Eine zentrale Rolle spielen die Eltern als Vorbilder. Studien betonen, dass eine lesefördernde Umgebung bereits im Kleinkinderalter beginnen sollte. Eltern sollten […]
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Laut der neuesten Pisa-Studie können Schweizer Schülerinnen und Schüler schlecht lesen und schreiben. In der Schweiz werden die Schülerinnen und Schüler in mehreren Kantonen ab der 5. Klasse mit Tablets ausgerüstet, während Länder wie Schweden und Finnland auf die Bremse treten. Die Skandinavier gehörten zu den Vorreitern der Digitalisierung in den Klassenzimmern, inzwischen legen Forscher […]
Die jüngste PISA-Studie zeigt erneut besorgniserregende Ergebnisse für die Schweizer Schule. In zwei von drei getesteten Disziplinen schnitten die Schüler schlechter ab als in der vorherigen Durchführung. Besonders alarmierend ist die Feststellung, dass jeder vierte Schulabsolvent in der Schweiz nach neun Schuljahren nicht in der Lage ist, richtig und verständig zu lesen. Die Ergebnisse verdeutlichen […]
Schreiben ist nützlicher als tippen Handnotizen sind altmodisch. Aber gar nicht! Der Stift schlägt das Keyboard. Das ist das Ergebnis mehrerer Studien, welche untersuchten, ob Studenten besser lernen, wenn diese mit der Hand oder aber auf dem Computer Notizen machten. Die Psychologen Pam Mueller und Daniel Oppenheimer von der Princeton-University haben ihre Erkenntnisse in einem […]
Wer sich beim Lernen ablenken lässt, riskiert, seine Erinnerung ans Gelernte zu „überschrei-ben“. Wer den Lernstoff hingegen wiederholt, führt ihn ins Langzeit-gedächtnis über. Professor Dr. Martin Korte von der Technischen Universität Braunschweig konnte nun zeigen, dass neue Synapsen im Wettbewerb um verstärkende Proteine stehen – eine Erinnerung gewinnt, die andere verliert. Die gewonnene Erkenntnis lautet […]
Durch Wischen sensibilisiert: Die häufige Benützung von Smartphones hat überraschend klare Folgen. Schon nach 2 – 4 Wochen verändert das ständige Umherwischen auf dem Touchscreen unser Gehirn. Das zeigt eine vor kurzem veröffentlichte Studie. Das für Daumen und Zeigefinger zuständige Hirnareal reagiert sensibler und stärker auf Reize als zuvor. Das zeigt zum einen, wie enorm […]